為日后融入社會打下良好的基礎(chǔ)。同時，在跟一些智能玩具玩耍的過程中，寶寶的語言能力、情緒釋放、動手能力等都會得到一定提高。運動玩具

一：兒童玩具質(zhì)量我們寶寶還很小，一定要給健康的玩具給它，細看兒童玩具質(zhì)量!比如：什么材質(zhì)，有什么添加劑!聞一聞有沒有異味!如果味道很重就不能進行購買了.二：兒童玩具適合的年齡相信這個大家都知道，根據(jù)小孩子的興趣去選擇玩具，一歲以下的寶寶可以選擇毛絨玩具。三歲以上的寶寶可以購買益智玩具或者智能玩具!

例如，趣巢抱抱旺，就是具有非常強大的功能。抱抱旺擁有多種龐大的教育知識庫，會唱歌，會國文，會英語，會講故事。類似這種的益智玩具，

智能玩具正憑借其鮮明的特色和技術(shù)優(yōu)勢逐步取代傳統(tǒng)玩具，而且，在未來的發(fā)展中，智能玩具將會發(fā)揮更大的作用。如今隨著生活水平的提高，運動玩具

而各種不同材料的質(zhì)感能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應(yīng)，來接觸和認知新奇的事物，是輔助寶寶認識世界的有效工具。3、具有練習(xí)社交活動的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，其實是在不知不覺間發(fā)展他們的社會關(guān)系，發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理素質(zhì)，

孩子的童年生活大部分是多姿多彩的，各種兒童益智玩具，智能玩具，玩的不亦樂乎。但是問題來了，令大部分家長頭疼的一個問題，就是自家孩子玩具玩完了。

動手、認知、學(xué)習(xí)、反應(yīng)等能力。因此，不同的益智玩具是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來接觸和認知新奇的萬事萬物。運動玩具

奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)孩子通過手或身體的其它活動表現(xiàn)出來。如玩拼裝模型玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動手組裝時，既要動手，又要動腦。孩子在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

3、語言訓(xùn)練孩子在玩耍時，不時會對著玩具念念有辭，與玩具"說話"。不要小看這種溝通模式，它給予孩子運用語言去表達意思的機會。