心理得到發(fā)展。2、可以增進(jìn)寶寶的外界認(rèn)識(shí)寶寶在玩弄的時(shí)候，會(huì)用手進(jìn)行摸，會(huì)用耳朵進(jìn)行聽(tīng)，會(huì)用鼻子進(jìn)行聞，會(huì)用眼睛進(jìn)行看，幼兒園玩具

而現(xiàn)在很多的玩具廠家都愛(ài)打出益智的旗號(hào)，吸引家長(zhǎng)與兒童的注意!但隨著市場(chǎng)上益智玩具的魚(yú)龍混雜，家長(zhǎng)們對(duì)益智玩具也越來(lái)越產(chǎn)生懷疑。兒童益智玩具是否可以讓孩子在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)智力?1、開(kāi)發(fā)智力，有利于健康左右腦根據(jù)研究表明，經(jīng)常玩益智玩具的人，大腦的開(kāi)放性思維能力更高，平均智商也比平時(shí)不玩的人高;

這些感官的觸碰，可以讓孩子感受到生活，感受到外界東西的形狀、顏色、氣味等等信息，使得孩子獲得對(duì)外面世界的印象。3、可以促進(jìn)孩子思維和想象的發(fā)展孩子在玩弄，

延年益壽。6、對(duì)家庭的好處家庭玩具—家庭和睦的催化劑，家長(zhǎng)孩子代溝的消除器。研究表明，玩益智玩具有助于家庭和睦。全家人坐在一起玩玩具時(shí)，幼兒園玩具

(如人形公仔、智能玩具等)更受歡迎，增長(zhǎng)也更更快。特別是能夠互動(dòng)，且具有教育作用的玩具最受父母歡迎。另外，所有年齡段的消費(fèi)者對(duì)漫畫(huà)人物毛絨公仔都沒(méi)有“抵御能力”，不論是小孩還是成人。盡管中國(guó)本土動(dòng)漫人物正逐漸進(jìn)入人們的視線，但日本和美國(guó)仍是這個(gè)這個(gè)行業(yè) 的主導(dǎo)，韓國(guó)也占據(jù)一小部分。

每個(gè)成員都感到家庭非常溫暖。父母和孩子在玩的過(guò)程中可以溝通，找到共同的興趣愛(ài)好，產(chǎn)生共鳴，消除兩代人之間的代溝。如今，家長(zhǎng)們?cè)趦和婢叩摹?/p>

訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能;具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過(guò)程中，幼兒園玩具

此外，兒童由于皮膚的敏感性和缺乏防范意識(shí)、自我保護(hù)能力薄弱，在玩玩具的過(guò)程中，玩具中有潛在危害的部件或物質(zhì)可通過(guò)吞咽、咀嚼、舔食、吸入等方式對(duì)兒童身心健康造成嚴(yán)重危害。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年因玩具安全或者使用不當(dāng)造成兒童傷殘的事故達(dá)數(shù)千起，玩具安全問(wèn)題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，玩具測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)主要包括：

不知不覺(jué)間在發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，即使他們?cè)诤献骰蚋?jìng)爭(zhēng)中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭(zhēng)吵，實(shí)際上他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理，為日后融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。