積木、不易撕碎的圖書(shū)，可鍛煉寶寶的認(rèn)知和動(dòng)手能力，還可以選擇智能語(yǔ)音玩具。3：1-3歲兒童選擇可以推拉騎的玩具，兒童益智玩具

(如人形公仔、智能玩具等)更受歡迎，增長(zhǎng)也更更快。特別是能夠互動(dòng)，且具有教育作用的玩具最受父母歡迎。另外，所有年齡段的消費(fèi)者對(duì)漫畫(huà)人物毛絨公仔都沒(méi)有“抵御能力”，不論是小孩還是成人。盡管中國(guó)本土動(dòng)漫人物正逐漸進(jìn)入人們的視線，但日本和美國(guó)仍是這個(gè)這個(gè)行業(yè) 的主導(dǎo)，韓國(guó)也占據(jù)一小部分。

鍛煉孩子整體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。3歲兒童可以駕駛“小車(chē)”了，兒童腳蹬車(chē)，通過(guò)腳蹬鍛煉腳步力量和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)習(xí)騎自行車(chē)做準(zhǔn)備。有故事情節(jié)的圖書(shū)，角色扮演，培養(yǎng)寶寶的責(zé)。

干洗沒(méi)有必要，說(shuō)不定還可能洗壞了。一般按照洗毛衣的方法洗就行。洗完后用柔順劑泡一下效果更好。(可以用廉價(jià)一些的洗頭水洗，效果也不錯(cuò))。兒童益智玩具

身心發(fā)展都是在一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。擺弄玩具，拼接玩具，可以滿足孩子日?；顒?dòng)的需要，從而提高孩子的活動(dòng)積極性。例如一些智能電動(dòng)毛絨玩具!3.玩具可以增進(jìn)孩子的感性認(rèn)識(shí)兒童玩具在鍛煉孩子動(dòng)手能力和思維力的同時(shí)，還有助于增進(jìn)孩子對(duì)外界生活的感性認(rèn)識(shí)。因?yàn)楫?dāng)孩子不能廣泛接觸現(xiàn)實(shí)生活事物時(shí)，

7、有些體積大的毛絨玩具不能用水的洗的時(shí)候，我們可以干洗，.將毛絨玩具裝入大塑料袋中，倒入粗鹽(粗鹽的量可以根據(jù)玩具的大小和臟的程度來(lái)決定。

看，查看是否標(biāo)有生產(chǎn)廠家的名字、廠址、生產(chǎn)日期、制作材料、適合年齡段、安全警示語(yǔ)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、產(chǎn)品合格證等項(xiàng)目，兒童益智玩具

而各種不同材料的質(zhì)感能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)。因此，不同的益智玩具能幫助孩子配合各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的事物，是輔助寶寶認(rèn)識(shí)世界的有效工具。3、具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過(guò)程中，其實(shí)是在不知不覺(jué)間發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理素質(zhì)，

確保質(zhì)量安全;同時(shí)有小部件的，要注意看是否存在脫落的危險(xiǎn)，以免寶寶誤食或塞入鼻孔、耳朵等部位;聞，一般木制玩具有木頭本身的味道，漆料應(yīng)該是無(wú)毒無(wú)害的專(zhuān)用漆，