積木、不易撕碎的圖書，可鍛煉寶寶的認(rèn)知和動(dòng)手能力，還可以選擇智能語(yǔ)音玩具。3：1-3歲兒童選擇可以推拉騎的玩具，沃好棒兒童青蛙跳

此外，兒童由于皮膚的敏感性和缺乏防范意識(shí)、自我保護(hù)能力薄弱，在玩玩具的過(guò)程中，玩具中有潛在危害的部件或物質(zhì)可通過(guò)吞咽、咀嚼、舔食、吸入等方式對(duì)兒童身心健康造成嚴(yán)重危害。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年因玩具安全或者使用不當(dāng)造成兒童傷殘的事故達(dá)數(shù)千起，玩具安全問(wèn)題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，玩具測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)主要包括：

鍛煉孩子整體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。3歲兒童可以駕駛“小車”了，兒童腳蹬車，通過(guò)腳蹬鍛煉腳步力量和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)習(xí)騎自行車做準(zhǔn)備。有故事情節(jié)的圖書，角色扮演，培養(yǎng)寶寶的責(zé)。

鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，送給孩子們一個(gè)永不磨滅的快樂(lè)童年。益智玩具顧名思義就是可以讓孩子在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)智力的玩具。沃好棒兒童青蛙跳

共同組裝完成。在拼裝過(guò)程中可以幫助孩子了解更多科學(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)和同伴的合作，協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作，增強(qiáng)了集體觀念。4、智能玩具可幫助孩子豐富了人格的內(nèi)涵孩子在玩玩具的游戲中，不斷體驗(yàn)成功與失敗，自由與規(guī)則，過(guò)程與結(jié)果，在滿足玩的樂(lè)趣的同時(shí)，豐富了自己人格的內(nèi)涵。但玩具有多種類型和功能，

從小就玩益智玩具的人發(fā)病率不到普通人群發(fā)病率的1%。2、對(duì)中小學(xué)生的好處學(xué)生玩具—增加智慧，腦力充電。成人益智玩具看似簡(jiǎn)單，卻卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的奧妙及玄機(jī)，

2.幼教玩具的玩法比玩具本身更重要(最差的玩具是復(fù)雜炫酷但玩法單一，最好的玩具是簡(jiǎn)單樸素卻玩法無(wú)窮，另外差的玩具也往往很龐大占空間，沃好棒兒童青蛙跳

2、玩具可以引起孩子的聯(lián)想活動(dòng)有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如拼裝模型玩具、各種智力玩具等，可提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。3、有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神有些玩具是要求小朋友一起合作完成。如拼裝模型玩具，需要大家一起動(dòng)手拼裝模型的不同部分，

而樸素的玩具精巧不占空間);3.工具比玩具好玩，日用品比玩具好玩。所以在考慮寶寶安全地基礎(chǔ)上模仿日用品或日常工具的玩具會(huì)比別的玩具更好玩;